AlyonZenfants

L'origine des galaxies au Planétarium de Vaulx en Velin

2009-11-25T14:52:00.004+01:00

Françoise Combes, Astronome à l'Observatoire de Paris, membre de l'Académie des sciences, spécialiste de la formation des galaxies, présentera une conférence au Planétarium de Vaulx en Velin le jeudi 21 janvier à 20h00.

La question de l'origine des galaxies est au coeur des préoccupations actuelles dans le domaine de la cosmologie, et constitue le "point focal" à explorer pour comprendre notre Univers dans son ensemble.

Françoise Combes racontera la naissance, l'histoire et l'évolution de ces galaxies, un parcours jalonné de paradoxes, car les observations ne sont pas toujours en accord avec les modèles simulés.
Comment les galaxies assemblent-elles leur masse? Est-ce essentiellement par fusions entre galaxies plus petites, ou par accrétion de gaz intergalactique? Les observations du taux de fusion en fonction du temps, et en parallèle les simulations numériques montrent que le rôle du gaz et de l'accrétion a été très longtemps sousestimé dans le modèle hiérarchique standard de formation des structures. Celui-ci se heurte à plusieurs paradoxes : les galaxies massives forment leurs étoiles très tôt dans l'Univers, et ensuite semblent évoluer de façon passive, alors que la formation d'étoiles se fait aujourd'hui surtout dans les galaxies naines. La formation des trous noirs super-massifs apparaît aussi suivre ce mouvement anti-hiérarchique, les plus massifs sont formés très tôt, alors qu'aujourd'hui, nous n'assistons qu'à la croissance de petits trous noirs au centre des galaxies.
Un problème essentiel sous-tend la formation des galaxies, la matière noire. Les simulations numériques montrent que celle-ci devrait se concentrer au coeur des galaxies spirales, contrairement aux observations, et prédisent des milliers de satellites autour de chaque galaxie spirale, qui ne sont pas observés. Est-ce que les flambées de formation d'étoiles, ou l'explosion d'énergie due au trou noir supermassif, permettraient d'éloigner la matière noire?

Voir ici la bibliographie de Françoise Combes -

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4500 jeunes de 18 ans invités à la mairie de Lyon

2009-11-18T10:33:00.005+01:00

Pas question de conférences ou de conseil municipal des jeunes, c'est tout simplement à une rencontre "festive", avec "speed dating", musique et jeux vidéos, que les 4500 jeunes lyonnais qui ont atteint l'âge de la majorité cette année sont invités le samedi 21 novembre.

"On dit souvent les jeunes peu sensibles à l’engagement citoyen, associatif ou militant, mais ont-ils vraiment toutes les cartes en main ? Savent-ils ce qu’ils peuvent attendre de la République ? Savent-ils ce que nous attendons d’eux ?" Ces questions posées par Najat Vallaud-Belkacem, Adjointe déléguée aux Grands événements de la ville de Lyon, trouveront peut être une réponse au cours de cette rencontre organisée dans les locaux de l'Hôtel de Ville, place de la Comédie.

Un "speed dating" avec les élus

Pour la première fois, tous les jeunes Lyonnais de 18 ans sont invités "en toute liberté et en toute décontraction, pour dialoguer sur leur citoyenneté, leur vision de la ville, leurs aspirations et, tout simplement, célébrer ensemble leur majorité".

Pour l'adjointe, avoir 18 ans, c’est avoir l’avenir devant soi, mais c’est aussi appartenir à une génération qui va devoir relever de grands défis collectifs. Cette rencontre a pour objectif de mieux les informer, leur donner confiance et les encourager à prendre des responsabilités.

Une ambiance festive pour "marquer" ses 18 ans...

Une vingtaine d'associations et organismes spécialisés seront présents, de même que de nombreux élus de la ville qui participeront à des "speed dating" : des rencontres express pour mieux se connaître. Des personalités du monde culturel et sportif sont aussi invitées : Alexandre Astier, réalisateur de Kaamelott , les Pockemon crew champions du monde de hip hop , le champion du monde de patinage Olivier Schoenfelder ou encore l'humoriste Kallagan du Jamel Comedy Club ou le champion du monde de boxe Fabrice Tiozzo.

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Grippe A H1N1, la vaccination des enfants d'âge scolaire

2009-11-12T18:21:00.003+01:00

Dans une circulaire du 9 novembre 2009, le gouvernement indique que la vaccination des enfants en âge scolaire "constitue un élément clef de la lutte contre la diffusion de l’épidémie de grippe A".

Les ministres signataires, Brice Hortefeux Ministre de l'Intérieur, Luc Chatel, Ministre de l'Education Nationale et Roselyne Bachelot, Ministre de la santé, de la jeunesse et des sports, indiquent que d'une part, l’enceinte scolaire est traditionnellement un lieu privilégié de transmission de virus et que d’autre part, "le virus de la grippe A(H1N1) 2009 touche particulièrement les enfants et, dans certains cas, de manière virulente".

Une campagne de vaccination à partir du 25 novembre
Selon ce texte, la campagne de vaccination des publics scolaires commencera le 25 novembre, "en fonction de la disponibilité des vaccins". Le dispositif mis en place devra permettre de répondre rapidement aux besoins de vaccination des quelque 12 millions d’élèves des premier et second degrés. "L’objectif poursuivi est d’atteindre un taux de couverture vaccinale le plus élevé possible".

La vaccination n'est pas obligatoire

Il est rappelé que, comme pour l’ensemble de la population, la vaccination des enfants est fondée sur une démarche volontaire.

Les modalités retenues sont différentes pour les élèves des écoles primaires (maternelles et élémentaires), pour lesquels la présence des parents est jugée souhaitable, et pour les élèves des établissements scolaires publics et privés sous contrat du second degré (collèges et lycées). S’agissant des établissements scolaires hors contrat, il appartient aux préfets de proposer aux chefs d’établissement concernés l’intervention des équipes mobiles de vaccination ou à défaut d’accueillir les élèves dans les centres de vaccination de leur lieu de résidence.

Concrètement, pour les enfants des écoles primaires (maternelles et élémentaires), la présence des parents lors de la vaccination "paraît souhaitable, notamment pour répondre à l’attente de ces derniers de pouvoir s’entretenir avec les professionnels de santé chargés de la vaccination de leur enfant", indique la circulaire.
La vaccination se tiendra "dans un centre de vaccination" ... y compris "en dehors des heures d’ouverture du centre de vaccination pour la population générale".

Un bon de vaccination envoyé au domicile des parents

Comme pour les adultes, les parents recevront, à leur domicile, un bon de vaccination au nom de chaque enfant concerné, les invitant à se présenter avec lui dans le centre de vaccination de leur lieu de résidence. Ils devront renseigner la fiche médicale individuelle et le formulaire de consentement sur place.

Pour les élèves du second degré (collèges et lycées) - y compris des élèves des classes préparatoires aux grandes écoles et des classes de B.T.S. des séances de vaccination sont organisées dans l’enceinte des collèges et lycées pendant le temps scolaire. (voir ici les adresses des centres de vaccination du département du Rhône). Ce dispositif relève de la responsabilité du préfet, dans le cadre du plan départemental de vaccination, en concertation avec les services académiques.
Une fiche médicale individuelle et un formulaire de consentement, remis aux élèves par les chefs d’établissement et remplis par les parents pour les enfants mineurs, sont nécessaires au médecin de l’équipe mobile de vaccination pour qu’il puisse décider de prescrire ou non la vaccination de l’enfant. Les parents des collégiens et lycéens communiquent par ailleurs toute information qu’ils jugent utile, s’agissant de leur enfant, aux équipes mobiles de vaccination intervenant dans ces établissements.

Enfin pour les personnels de l’éducation nationale, la campagne de vaccination est prévue sur une durée de 4 mois... Selon cette circulaire, la participation des infirmiers (ères) et des médecins de l’éducation nationale à la vaccination en milieu scolaire constitue une priorité durant la campagne de vaccination.

"Les agents de l’éducation nationale, notamment les personnels de santé, sont par ailleurs invités à se porter volontaires pour participer à la campagne de vaccination engagée en faveur du reste de la population".

Voir ici la page de référence sur la grippe A de l'Education Natinale -

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Un stage de clowns au Musée des tissus !

2009-10-13T20:56:00.004+02:00

Rieur, taquin, grotesque… la figure du clown révèle de multiples traits de caractère. Durant les vacances de la Toussaint, guidés par la comédienne Elyse Fruttero, les jeunes apprentis comédiens apprendront a évoluer au sein d’un véritable décor du type 17eme 18eme siècle sous le registre du comique (dès 7 ans).

Stage du 27 au 31 octobre 10h00 – 12h00.

Réservation au 04.78.38.42.02 ou animation@musee-des-tissus.com
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Des lecteurs MP3 dans les collèges du Rhône

2009-10-07T15:12:00.002+02:00

Cinq collèges du Département du Rhône expérimentent en ce moment les premiers manuels scolaires numériques.

L' Espace Numérique de Travail (ENT) du conseil général du Rhône base son activité sur un site portail, laclasse.com. L'expérimentation initiée par le Département permet l’équipement de collèges en ordinateurs portables et en lecteurs MP3 pour les laboratoires de langue.

Le résultat attendu est d'ordre pratique (réduire le poids des cartables des élèves). Le cartable numérique doit aussi permettre de généraliser l’usage des technologies de l’information et de la communication et développer le sens critique des élèves au moment du recours aux ressources en ligne.

Le département du Rhône compte aujourd'hui 110 collèges publics qui possèdent tous un accès à l’Internet haut débit et à l’Intranet pédagogique. Grâce à cette expérimentation sur quatre ans, les enseignants et élèves de 6ème de 5 collèges (le collège Charpak à Brindas, Elsa Triolet à Vénissieux, Victor Grignard à Lyon 8ème, Georges Clémenceau à Lyon 7ème et le nouveau collège de Saint-Martin-en-Haut), soit 22 classes, mèneront l’expérimentation des manuels numériques :

Concrètement, le Département fournit aux cinq collèges des ordinateurs portables, des vidéoprojecteurs fixes dans chaque classe, des tableaux blancs interactifs, un accès Internet, des clefs USB et une classe mobile par établissement, c’est à dire 15 mini PC avec accès internet, à disposition de l’équipe enseignante, le Ministère de l’Education nationale finance les droits d’accès aux manuels pour les professeurs et les élèves.

Pour sa part, le Rectorat de l’Académie de Lyon assure le pilotage et le suivi de la formation des enseignants, l’Inspection académique restant le référent pédagogique.

Chaque élève reçoit un manuel papier qu’il garde à la maison. En classe, l’enseignant dispose d’un ordinateur, d’un accès Internet et d’un vidéoprojecteur lui permettant d’utiliser le manuel numérique à partir de laclasse.com. Enfin, les élèves peuvent consulter le manuel en ligne grâce à une classe mobile, depuis le CDI du collège, ou depuis n’importe quel poste connecté.

Le vote électronique au Conseil général des jeunes
Le Conseil général organise régulièrement parmi les classes de 4ème une élection du Conseil général des jeunes. Pour la première fois cette année, 59 élèves de 4ème et leurs 59 suppléants vont être élus pour 18 mois par vote électronique. Grâce au laboratoire numérique de Laclasse.com, chaque élève disposera d’un numéro individualisé qui lui permettra de voter en ligne depuis son collège ou son domicile. Lors des élections du nouveau mandat 2009-2011 du CGJ, les résultats seront donc instantanés. Il s’agira d’une première nationale, dans le cadre d’élections au sein d’une collectivité.

Lire aussi sur ALYonZenfants.fr, "beaucoup projets pour le CGJ dans le Rhône" -"Erasme, le pôle technologique du département du Rhône" -

Au total, le budget annuel consacré au développement informatique dans les collèges représente 2 M€, et le coût de ces nouvelles expérimentations 360 000€.

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Ecoles privées, une "révolution" dans l'indifférence !

2009-09-28T20:19:00.004+02:00

Le Parlement a adopté le lundi 28 septembre 2009, dans l'indifférence quasi totale des médias préoccupés par l'affaire Clearstream, une proposition de loi du sénateur UMP et Conseiller Régional de Rhône-Alpes Jean-Claude Carle qui obligera les communes à financer des écoles privées de villes voisines "si leurs résidents ont choisi d'y scolariser leurs enfants".

L'aménagement d'un amendement de Michel Charasse (PS)

Le texte aménage un amendement de 2004 , présenté à l'époque par l'ancien ministre socialiste du budget Michel Charasse, qui obligeait les communes de résidence à prendre en charge les frais de scolarité des enfants étudiant dans une école privée "sous contrat" d'une autre commune.

Dans le nouveau texte voté le 28 septembe 2009, les parents auront toutes les facilités pour justifier les raisons de leur demande (capacité d'accueil de la commune de résidence insuffisante, raisons médicales, obligations professionnelles, scolarisation d'autres membres de la famille etc.)

Pour les socialistes, les radicaux de gauche, les Verts et même l'UMP Pierre Cardo qui se sont opposés au projet, il s'agit une nouvelle fois d'enfoncer "un coin" dans le principe de laïcité. Selon eux, il va encore développer "l'exode rural" et l'exode des banlieues vers les centre-villes, les parents n'ayant même plus à payer quand ils choisissent de retirer leurs enfants de quartiers "stigmatisés".

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Jean Louis Touraine défend... la défenseure des enfants

2009-09-24T13:50:00.006+02:00

Le député du Rhône Jean-Louis TOURAINE vient de prendre clairement position contre la suppression de l’institution indépendante du Défenseur des enfants "qui va à l’encontre des recommandations du Comité des droits de l’enfant des Nations Unies" indique-t-il.

Dans un document signé par plusieurs parlementaires socialistes du Rhône, il s’indigne de la suppression de cette institution indépendante en charge d’une mission très spécifique.

"Cette décision, prise sans concertation, malheureusement, confirme le manque d’intérêt du gouvernement à la cause des enfants et à la politique en direction de l’enfance. Elle est à rapprocher en effet de l’annonce faite en juin de ne pas créer le fonds de financement national pour la protection de l’enfance".

Pour les signataires, cette suppression est un mauvais signe adressé également aux institutions internationales en charge de ces questions et va à l’encontre des recommandations du Comité des droits de l’enfant des Nations Unies.

Depuis l'année 2000, cette institution a accompli un "immense travail". Il rappelle que 20 000 requêtes ont été traitées, et demande solennellement au gouvernement de revenir sur sa décision.

(le texte est aussi signé par Christiane DEMONTES, Gérard COLLOMB, Pascale CROZON, Sylvie GUILLAUME, Pierre-Alain MUET et Jean-Jack QUEYRANNE).

Une page de soutien à cette institution est ouverte sur www.Twitter.com/soutiendef

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Journées du Patrimoine : l'Université aussi !

2009-09-17T11:44:00.002+02:00

L'université Lyon 2 ouvre exceptionnellement son Campus Berges du Rhône pour les Journées du Patrimoine.

Pour la première fois, l'Université Lumière Lyon 2 donne l'occasion au public de découvrir une partie des bâtiments du campus situé 16-18 quai Claude Bernard.

Lieux ouverts
Le Grand Amphithéâtre, l'Atrium, la Salle de Réception (Ancien salle de lecture de la bibliothèque interuniversitaire), les salons Lirondelle et des Colloques, la Cour d'Honneur et ses galeries seront accessibles au public. Ces lieux ont fait l'objet d'une réhabilitation après l'incendie de 1999.

Une exposition sur l'histoire (très riche) de ces bâtiments.

L'ouverture des lieux est accompagnée d'une exposition, préparée par M. Sylvain Bouchet, doctorant à l'Université Lumière Lyon 2. Elle est consacrée aux différents usages et aux différentes destinations des bâtiments du site Berges du Rhône depuis sa construction.

Cette exposition a été réalisée avec le concours des Archives Municipales de Lyon, l'Association du Prado, le Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation, le cabinet d'architecture Frédéric Brachet, le Musée d'Anatomie Testut-Latarjet, le fonds Michel Chomarat, le Musée d'Histoire de la Médecine et de la Pharmacie, le Musée Gadagne, le Musée des Moulages et la Ville de Lyon.

Infos pratiques
Les lieux sont ouverts au public samedi 19 et dimanche 20 septembre, de 10h à 18 heures. Entrée libre. 18 quai Claude Bernard, 69007 Lyon - Tram T1 - Arrêt "Quai Claude Bernard" - Métro Guillotière ou Jean Macé. Voir le site internet -

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Un salon du logement des jeunes

2009-09-03T10:29:00.004+02:00

Cet évènement inédit est organisé à l’initiative de trois associations : les trois CLLAJ (Comité Local pour le Logement Autonome des Jeunes) du Rhône.

A partir de leur activité d’accueil et d’information du public jeune, les CLLAJ ont fait le constat que l’accès aux sources d’information est inégal. Pour un jeune démarrant une première recherche, les circuits du logement sont particulièrement complexes.

Ce premier Salon du logement des jeunes rassemblera sur une journée et en un même lieu les acteurs du logement, de l’hébergement et des services concernant ces domaines (aides financières, juridiques, etc.).

Une vingtaine de stands seront tenus par des structures associatives, institutionnelles et privées. Des débats et animations ponctueront la journée.

Les jeunes sont donc invités à cette journée afin d’échanger avec des professionnels et de recueillir des informations et des conseils. La diversité des professionnels présents permettra d’aborder de nombreux sujets : les circuits d’accès aux diverses formes de logement et d’hébergement, les droits et devoirs du locataire, le budget consacré au logement, etc.

Les propriétaires privés sont également conviés et pourront découvrir les différentes possibilités pour louer à un jeune (médiation, loca-pass, Garantie Risques Locatifs, accompagnement, réhabilitation, primes régionales, etc.).

Le Salon du logement des jeunes aura lieu le 9 septembre 2009 à l’Espace Jean Couty, Lyon 9ème

-Contacts-

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Lyon campus : un guide de l'étudiant en trois langues

2009-08-31T15:01:00.007+02:00

Le guide 2009 des étudiants à Lyon est disponible au téléchargement. La version papier sera bientôt disponible.

100 pages en couleurs pour vous aider à vous installer : Les études, le logement, la santé, la vie pratique, la culture à Lyon, les associations, le sport et une rubrique complète pour les étudiants étrangers !

Le guide papier est distribué par les établissements, le Crous... et à l'espace d'accueil LyonCampus, 25 rue Jaboulay, Lyon 7 à partir du 7 septembre.

vous pouvez télécharger le document complet PDF (5,5 Mo) ou par chapitres ici

et également, avec les versions en Anglais et en Espagnol sur le site Lyoncampus.org

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Se loger à Lyon devient très difficile*

2009-08-24T12:13:00.007+02:00

Depuis quelques années, l´offre en hôtellerie s´est considérablement développée mais comme Lyon est une ville de congrès, les lieux d´hébergement continuent à faire défaut.

Enfin pour une nuit ou une semaine, que vous soyez étudiant ou travailleur, vous trouverez à Lyon toutes sortes de lieux d´hébergement (et à tous les prix). Il n'en est pas de même pour les locations d'appartements à long terme et pour les étudiants en particulier, la solution de la colocation est devenue pratiquement incontournable.

Pour "dépanner" quelques jours, le temps de trouver autre chose

En centre ville, c'est toujours le quartier de Perrache qui propose les hôtels les plus populaires (et les moins chers) même si vous pouvez avoir quelques bonnes surprises dans les hôtels plus classiques et luxueux du centre ville et du vieux lyon.

Etudiants et jeunes travailleurs.

Certains foyers accueillent en priorité des jeunes travailleurs, mais aussi des étudiants en fonction de leurs disponibilités. En voici quelques uns : ARALIS Espace de Vie pour Tous Lyon cedex 06 - 04.72.75.79.30 , Foyer Majo 69007 Lyon - 04.72.78.03.03 Le Totem Logement Relais Jeunes 69100 Villeurbanne (près de l´INSA et des universités) - 04.72.65.19.19 Relais Jeunes Charpennes2, 69100 Villeurbanne - 04.72.82.33.40

L'hébergement temporaire. Si vous devez séjourner temporairement, la meilleure adresse est certainement l´auberge de jeunesse du vieux lyon (en plein centre ville). Mais attention, la durée maximum du séjour en est de six jours, le temps de trouver autre chose. Le prix de 17,30 euros défie toute concurrence, même si il faut prendre une carte d´adhésion à la Fédération des Auberges de Jeunesse (FUAJ). La qualité de l´accueil et des déjeuners est par ailleurs au rendez-vous. A noter que, malgré son appellation, cette structure accueille des personnes de toutes les générations. Auberge de Jeunesse du Vieux Lyon 69005 Lyon - Tél. 04.78.15.05.50

Pour les étudiants

Les bed and Breakfast, chambres d'hôtes et autres colocations d´appartements sont souvent les solutions, au moins temporaires, pour les étudiants qui n´ont pas obtenu de chambre au Crous (Centre Régional des Oeuvres Universitaires). Il faudra compter 45 Euros par nuit pour 1 ou 2 personnes avec petit déjeuner inclus pour une chambre avec salle de bain partagée. Beaucoup moins cher en colocation, avec la possibilité en plus d´obtenir des aides de la Caisse d´Allocations Familiales, (www.CAF.fr) mais là encore, les places sont chères et le speeddating sera souvent nécessaire pour trouver la perle rare.

Pour les étrangers

Le Centre International de Séjour de Lyon (CISL) est souvent débordé ; il se situe dans le quartier des Etats-Unis - 69008 Lyon - Tél. 04.37.90.42.42
Dans le secteur privé, vous pouvez trouver des Appart'City Cap Affaires 69003 Lyon-Tél. 04.72.60.83.83 et à La Part Dieu 69003 Lyon Tél : 33 (0)4 37 91 99 21
L´ Office du tourisme se situe en plein centre de la place Bellecour-69002 Lyon-Tél. 04.72.77.69.69

Enfin n´oubliez pas que la ville de Lyon a un service logement et aussi des campings, avec possibilité de planter la tente, mais aussi de louer un mobil home - camping de la porte de Lyon.

Retrouvez sur LYonenFrance.fr notre nouveau service de petites annonces (professionnels et particuliers !)

* mise à jour d'un article "se loger à Lyon entre l'hôtel et le camping" publié sur le site LYon-Actualités.fr. Vous trouverez dans les commentaires de cet article de nombreuses adresses et idées d'hébergement sur Lyon et la banlieue.

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Les blogs ont-t-ils un intérêt pédagogique ?

2009-08-17T16:12:00.004+02:00

Le Carrefour éducation du Québec édite un dossier particulièrement intéressant sur l'utilisation d'internet et des blogs comme outils d'accompagnement pédagogique.

"Un nombre croissant d’acteurs scolaires animent des blogues. Certains font même participer leurs élèves, et ne cessent, de surcroît, d’en vanter le bien-fondé auprès de leurs collègues". Ce dossier signé par Brigitte Vandal, collaboratrice de Carrefour éducation, devrait éclairer les professionnels de l'éducation et rassurer les parents sur les fonctions d'internet.

"Il y a de ces mots qu’on laisse s’immiscer dans notre quotidien, bourdonner autour de nos oreilles ou se pointer devant nos yeux, sans pour autant se soucier de savoir exactement de quoi il s’agit", écrit Brigitte Vandal. "Le mot blogue serait l’un de ces intrus pour plusieurs enseignants du primaire et du secondaire. Pourtant, un nombre croissant d’acteurs scolaires – dont de plus en plus d’enseignants – animent des blogues, certains y faisant même participer leurs élèves, et ne cessent, de surcroît, d’en vanter le bien-fondé auprès de leurs collègues".

Comme le dit l'auteur, il est inutile de "réinventer la roue" puisque les pages Web sur le sujet pullulent, sans compter qu’elles sont (du moins, celles qui ont été sélectionnées) l’œuvre de connaisseurs. Nous vous conseillons donc la lecture de cet article (en ligne ici).

Nous en profitons pour lancer un appel : Instituteur, professeur, parent d'élèves ou étudiant, vous avez connaissance d'un travail pédagogique ou d'un blog réalisé dans le cadre d'une activité scolaire ? Contez nous cette aventure, qui en a été l'instigateur ? Les objectifs et les résultats de cette expérience ? N'hésitez pas à faire partager vos liens dans les commentaires :

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l'ARS ou Allocation de Rentrée Scolaire 2009

2009-08-17T15:09:00.002+02:00

Comme l'an passé, les Caisses d'allocation familiales (CAF) verseront l'allocation de rentrée scolaire (ARS), dès la fin du mois d'aout 2009.

Destinée aux familles aux revenus modestes avec des enfants scolarisés, cette aide est versée automatiquement et il n'y a lieu de faire aucune démarche.

Le montant de l'ARS s'élève cette année à 280,76 euros pour un enfant de 6 à 10 ans, à 296,22 euros pour les 11-14 ans et à 306,51 euros pour les 15-18 ans.

L' enfant doit être scolarisé ou en apprentissag,e âgé de 6 à 18 ans, et les parents ou tuteurs ne doivent avoir perçu en 2007 que des revenus nets inférieurs à 22.321 euros pour une famille d' un enfant ou 27.472 euros pour deux enfants à charge. Un barême est disponible sur le site de la Caf.

Pas d'augmentation de la prime.

En 2008, l'ARS s'était élevée à 272,59 euros pour les plus petits, 287,59 euros pour les 11-14 ans et 297,59 euros pour les 15-18 ans. Cette année, selon les voeux de la secrétaire d'Etat à la Famille Nadine Morano, il n'y aura pas d'"aide massive" . Seulement un faible rattrapage suivant l'indice du coût de la vie.

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Le calendrier des vacances scolaires jusqu'à 2013

2009-08-08T14:39:00.005+02:00

Par un arrêté du 20 juillet 2009, le ministère de l'éducation nationale a fixé le calendrier scolaire et les dates des vacances pour les années 2010, 2011,2012 et 2013 !

Rentrée 2009 : La rentrée scolaire a lieu le mercredi 2 septembre 2009. Pour les élèves qui n'ont pas cours le mercredi, la rentrée scolaire a lieu le jeudi 3 septembre au matin.

À noter : Les dates fixées par le calendrier scolaire national peuvent, sous certaines conditions, être modifiées localement par le recteur. Ce calendrier n'inclut pas les dates de fin de session des examens scolaires.

La zone A comprend les académies de Caen , Clermont-Ferrand , Grenoble , Lyon , Montpellier , Nancy-Metz , Nantes , Rennes , Toulouse :
Rentrée scolaire des enseignants
mardi 1er septembre 2009
Rentrée scolaire des élèves
mercredi 2 septembre 2009
Vacances de la Toussaint
samedi 24 octobre 2009
jeudi 5 novembre 2009
Vacances de Noël
samedi 19 décembre 2009
lundi 4 janvier 2010
Vacances d'hiver
samedi 13 février 2010
lundi 1er mars 2010
Vacances de printemps
samedi 10 avril 2010
lundi 26 avril 2010
Vacances d'été
vendredi 2 juillet 2010
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués.Les élèves qui n’ont pas cours le samedi sont en congés le vendredi soir après les cours.
Pour le calendrier scolaire national des années 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, se reporter a décret sur le site éducation-gouv.fr -

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Une amende de 7500€ pour vente d’alcool à un mineur

2009-08-03T09:36:00.005+02:00

La toute récente loi n°2009-879 du 21 juillet 2009, publiée au Journal Officiel du 22 juillet 2009 met en place l'interdiction de la vente d'alcool aux mineurs.

Alors qu’auparavant l’âge limite pour la vente ou la distribution gratuite de boissons alcoolisées, que ce soit dans les débits de boissons, les commerces ou les lieux publics, était fixé à 16 ans, il est dorénavant interdit de vendre ou d’offrir de l’alcool aux moins de 18 ans, sous peine d’une amende de 7 500 € (art. 93 de la loi sur la santé).

Le commerçant peut exiger du client qu’il prouve sa majorité.
Une affiche rappelant ces dispositions doit être apposée dans les débits de boissons à consommer sur place ou à emporter (source Légifrance)

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Académie-en-ligne.fr, pour préparer la rentrée scolaire

2009-06-19T16:52:00.004+02:00

Une fois n'est pas coutume, avec le site "L’Académie en ligne" , le ministère de l'éducation nationale prend de l'avance sur la rentrée scolaire ! Les enfants ne sont pas encore en vacances mais ce nouveau service géré par le Cned (Centre national d'Enseignement à Distance) propose déjà un grand nombre de ressources gratuites afin d' aider les jeunes dans leur scolarité et de permettre aux parents de mieux les accompagner.

Des cours d'été, du CP à la terminale

Dès à présent, il est possible de télécharger des cours d’été pour les élèves du CP à la terminale. Le programme doit leur permettre de réviser les notions essentielles de l’année écoulée et de préparer la rentrée. De nombreuses séquences s’appuient sur des documents audio, iconographiques ou des activités interactives. On peut y accéder par matière, par classe ou par mot-clé grâce à un moteur de recherche.

Le cahier d'Europe

A noter l'initiative intéressante du "Cahier d’Europe" . Décliné en trois dossiers destinés aux enfants et adolescents de 7 à 9 ans, 10 à 12 ans et 13 à 15 ans. Ces cahiers sont "une invitation au voyage des vingt-sept pays de l’Union européenne, un voyage amusant et vivant à travers la culture, le patrimoine et le cadre de vie des Européens". Grâce à de nombreux jeux, des quizz et des tests, grâce aux aventures des jeunes héros de ces cahiers, les enfants et les adolescents peuvent se cultiver et s’informer sur l’Europe.

Au terme de ce périple, ils auront découvert tout ce qui rapproche et unit les pays de l’Union européenne, tout ce qui fait de nous des citoyens européens "unis dans la diversité" pour reprendre la devise de l’Union. Les cahiers sont accessibles et téléchargeables gratuitement en cliquant ici -

Pour aller plus loin, le Cned propose des services complémentaires : tutorat, devoirs avec correction personnalisée, conseils et bilans pédagogiques . En septembre, ces cours d’été feront place aux programmes de l’année complète dans les disciplines de l’enseignement général.

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Meyzieu, ville "aquatique", inaugure "les vagues"

2009-06-18T10:21:00.004+02:00

Le centre aquatique “Les Vagues” vient d'ouvrir ses portes à Meyzieu. Ce complexe de grande envergure est installé dans l'Est lyonnais, sur le territoire du grand Lyon.Le complexe comprend notamment un espace de plongée subaquatique pour amateurs et professionnels. La construction a été réalisée en respectant un cahier des charges Haute Qualité Environnementale (HQE), ce qui implique l'utilisation de matériaux de qualité, la prise en compte des économies d'énergie et la proposition d'activités spécifiques.

Une fosse de plongée sous marine

La grande originalité des Vagues est la construction de deux fosses de 6 mètres et 20 mètres de profondeur. Ces installations permettront aussi bien l’initiation à la plongée que les entrainements ou formations pour les licenciés des clubs.
D'autres images sur le groupe Facebook de LYonenFrance -

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Lyon 3 : les pré-inscriptions en nette augmentation

2009-06-17T19:46:00.003+02:00

S’il est trop tôt pour connaître précisément le nombre de futurs inscrits à la rentrée 2009, les universités lyonnaises connaissent déjà les grandes tendances des inscriptions, qui sont marquées par une augmentation prévisible des effectifs.

Dans les universités publiques, les procédures d’admission se déroulent en 3 phases pour les futurs bacheliers : durant la phase 0 de janvier à mars, les lycéens de classes terminales émettent leurs vœux concernant le choix de leur filière d’orientation sur le site national d’admission des formations post-bac .

Jusqu’au 6 juin, les lycéens classent leurs vœux d’orientation par ordre de priorité. Une première phase de proposition est alors générée par le site admission-postbac au cours de laquelle chaque lycéen se voit formuler une proposition correspondant à l’un de ses vœux. Il est tenu de répondre dans les délais impartis « oui définitif » (il accepte cette proposition), « oui mais » (il attend une autre proposition, mieux placée dans son classement, lors de la phase suivante) ou « non » (il refuse cette proposition et démissionne de la procédure).

A partir du 23 juin débute une deuxième phase de propositions au cours de laquelle les futurs étudiants ayant répondu « oui mais » à la proposition qui leur a été formulée lors de la phase précédente pourront se voir proposer un autre vœu mieux positionné dans leur classement - les futurs étudiants qui étaient sur liste d’attente dans les filières à capacité limitée lors de la phase précédente pourront se voir confirmer cette proposition.

La troisième et dernire phase débute le 14 juillet avec le même principe de fonctionnement que la deuxième.

L’université Jean Moulin Lyon 3 enregistre au 15 juin à l’issue de la phase 1 d’admission des futurs bacheliers 15 316 vœux d’entrée en 1ère année, hors IUT, toutes filières de formation confondues soit près de 30% d’augmentation de vœux par rapport à l’année précédente.

Une forte augmentation des préinscriptions à Lyon 3

D'après les chiffres publiés par l'université Lyon 3, toutes les filières ont connu un bond spectaculaire des inscriptions. "Pour la Faculté de Droit les vœux d’inscription augmentent de près de 25%. La Faculté des Langues a augmenté les capacités d’accueil des filières les plus demandées en 1ère année de près de 40%, ce qui devrait se traduire par une augmentation correspondante du nombre de ses étudiants. La Faculté des Lettres et des Civilisations a augmenté les capacités d’accueil en 1ère année d’histoire et de géographie-aménagement de 17%. Enfin le nombre de vœux pour la Faculté de Philosophie augmente de près de 33%".

Au 15 juin, 9611 dossiers d’orientation active avaient été traités par l’université.

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Envie d'agir ? Des bourses pour les projets des jeunes

2009-06-04T15:37:00.003+02:00

Le programme Envie d’agir initié par le Ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports et de la vie associative soutient à l’engagement et l’initiative des jeunes de 11 à 30 ans dans des projets de tous ordres.

Le soutien, à la fois pédagogique, technique et financier (grâce à la participation du Crédit Agricole) permet d’accompagner les jeunes, de l’émergence à la réalisation effective de leur projet.

Partout en France, Envie d’agir est relayé et mis en œuvre par les directions régionales et départementales de la jeunesse qui animent et coordonnent le réseau des Points d’appui Envie d’agir, chargé d’informer et d’accompagner les jeunes.

Tout au long de l’année, les jurys départementaux et régionaux désignent des lauréats et leur attribuent des aides financières pour réaliser des projets.

Les projets qui se distinguent sont ensuite présentés au jury national et concourent, pour 48 d’entres eux, dans le cadre de 8 sections en 2008 :

- Animation et développement local,

- Citoyenneté et solidarité, Développement durable,

- Entreprenariat produits et services culturels,

- Entreprenariat social, Première création culturelle image,

- Première création culturelle spectacle vivant,

- Envie d’agir junior.

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Orientation : l'Université Lyon 3 autonome dès 2010

2009-06-04T12:24:00.006+02:00

La loi d'autonomie des universités se met en place très rapidement et à Lyon par exemple, l’Université Jean Moulin Lyon 3 a déjà décidé de réformer en profondeur ses modes d’organisation et de fonctionnement.

Pour la direction, l'université dispose "d'équipes administratives, pédagogiques et de recherche reconnues". Le cadre de travail offert aux étudiants et aux enseignants-chercheurs français et étrangers sera donc "stable et de qualité".

Près de l'Opéra, les professeurs et étudiants opposés à la réforme ont longtemps fait cours "hors les murs"

la direction toujours, "le passage à l’autonomie permettra de conforter la place de l’Université Jean Moulin Lyon 3 comme pôle d’excellence en matière d’enseignement et de recherche, de favoriser l’égalité des chances et la réussite en premier cycle, de valoriser la recherche à l’international, et enfin de renforcer les liens avec les partenaires publics et privés et le monde professionnel en général".

Valérie Pécresse répond aux lecteurs de Métro

Dans un entretien organisé avec les lecteurs et publié le 4 juin par le quotidien Métro , la secrétaire d'Etat chargée de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur, Valérie Pécresse, se veut rassurante face aux inquiétudes des parents. La secrétaire d'Etat qui réunissait le même jour les ambassadeurs des pays partenaires de la France en matière d’échanges universitaires pour faire le point et "les rassurer sur l’avancement de la réforme", rappelle que son objectif est de transformer les 83 universités et 225 écoles en "15 grands pôles de recherche de l’enseignement supérieur, pour casser les frontières entre écoles et universités".

Des classes préparatoires aux grandes écoles devraient ouvrir dans les universités dès la rentrée prochaine. "L’idée est d’avoir un premier cycle universitaire qui donne un diplôme de licence et qui permette de préparer les concours" assure la ministre. Elle indique par ailleurs qu'il faut répondre à la demande dans les filières sélectives courtes (BTS, IUT, DUT) "en orientant les demandes vers les métiers de demain : ceux en lien avec l’énergie, les industries de santé et du vieillissement, la gestion des ressources humaines".

Sur l'orientation, elle regrette "hyperspécialisation" de l'université dès la première année. Changer cela est selon elle "l’un des enjeux de la réforme et l’un des objectifs du plan Réussir en licence". Elle souhaite mettre en place une première année fondamentale, pluridisciplinaire et avec des enseignements d’ouverture et un contrôle continu des connaissances, ce qui permettrait de "repousser les choix d'orientation à la fin du premier semestre".

Pour elle l'autonomie devrait permettre d'introduire de la souplesse dans un domaine que l'Etat ne sait pas gérer. Les universités pourront offrir des parcours sur mesure, proposer un professeur référent par élève, organiser le soutien numérique avec la mise en place de bibliothèques en ligne.

A la question du conflit dans les universités, elle admet tout au plus qu'il faut faire des propositions pour "mettre un terme à la méfiance dans le domaine des sciences sociales". Mais elle estime que le gouvernement " a joué pleinement la carte du dialogue et de la concertation avec les organisations représentatives. Il est très difficile, rappelle-t-elle, de convaincre 57000 enseignants chercheurs que nos intentions sont pures, surtout quand tant de fausses informations circulent sur les blogs".

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Le Festimaj, festival du cinéma d'écoles

2009-06-02T15:04:00.004+02:00

Meyzieu accueille du 2 au 6 juin 2009 le Festimaj, festival international de films d’écoles.

Cette manifestation qui existe depuis 2004 est consacrée aux films réalisés dans les écoles, de la maternelle à l’enseignement supérieur.
L’objectif de Festimaj est d’offrir un écran à ces films, tournés en Français, qui ne passent que très rarement la barrière de l’établissement scolaire dans lequel ils ont vu le jour.
Cette année, en parallèle du Festimaj, la première Semaine mondiale et francophone de films d’écoles a été organisée avec la Maison de la Franconphonie de Lyon.
Les films sélectionnés pour Festimaj sont diffusés simultanémentà Meyzieu et dans les écoles, centres culturels, cinémas… des 13 pays participants à la manifestation (Allemagne, Maroc, Bénin, Etats-Unis, Madagascar, France, Mali, Suisse, Turquie…).
Pendant la semaine, les différents publics pourront voter pour les films qui seront présentés le samedi 6 juin à Meyzieu au jury international sous la présidence d’ Adrien Coché, cinéaste français.

Festimaj en chiffres
Édition 2004 : 88 dont 64 diffusés
Édition 2005 : 115 dont 77 diffusés
Édition 2006 : 123 dont 84 diffusés
Édition 2007 : 135 dont 61 diffusés
Édition 2008 : 188 dont 72 diffusés
Édition 2009 : 192 dont 82 diffusés
Pays ayant participé :
Allemagne, Belgique, Bénin, Cameroun, Chili, Corée du Sud, Espagne, États-Unis, France, Géorgie, Grande-Bretagne, Iran, Italie, Liban, Madagascar, Mali, Maroc, Norvège, Palestine, Pologne, Portugal, Québec, République démocratique du Congo, Roumanie, Sénégal, Suisse, Sultanat d’Oman, Syrie, Togo, Tunisie, Turquie
Nombre de spectateurs et participants :
Plus de 9 000 spectateurs et participants depuis la création de Festimaj
Festimaj a établi des partenariats avec 4 festivals :
• Biennale internationale des Théâtres du Monde – Théâtre National Mohammed V Rabat (Maroc)
• Festival du court-métrage universitaire marocain – Université Mohammed V Souissi Rabat (Maroc)
• Festival Tableau noir écran blanc – Kinshasa (RD du Congo)
• Abgedreht festival de cinéma pour la jeunesse de Hambourg (Allemagne)

Semaine mondiale et francophone de films d’écoles
Les films venus du monde entier repartent pour un tour du monde. Avec la création de la Semaine mondiale et francophone de films d’écoles, en partenariat avec la Maison de la Francophonie, les films venus du monde entier repartent pour un tour du monde ! Ce sont plus de 20 pays et écoles qui découvriront ainsi la sélection Festimaj 2009.

Les objectifs sont de faire partager cette initiative à un plus grand nombre, de fédérer les pays et écoles qui souhaitent participer et d’inscrire cette manifestation dans le temps avec un objectif plus ambitieux autour de l’éducation à l’image auprès du jeune public.
Une étude récente montre qu’aujourd’hui, les jeunes n’ont plus de mémoire cinématographique ce qui pose un véritable problème pour la pérennité de cet art.

“Un peuple sans passé et sans mémoire n’a pas d’avenir.”
L’avenir du cinéma mondial comme accès à la culture, à l’éducation et donc à la paix passe nécessairement par l’éducation à l’image. La semaine mondiale et francophone de films d’écoles s’inscrit logiquement dans cette perspective.

Retrouvez le site du Festimaj ici -

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Pédophilie et internet, une plainte de la fondation pour l'enfance

2009-05-31T14:17:00.002+02:00

Le 26 mai dernier, quatre vingt douze personnes ont été placées en garde à vue suite au démantèlement d’un réseau d’échanges d’images pédopornographiques.
La Fondation pour l’Enfance vient d'annoncer que, pour la 133ème fois, elle se constituera partie civile.

"Sur Internet, les risques d’atteinte aux mineurs sont de deux ordres : la diffusion d’images et le recel de pornographie infantile (ou pédopornographie) d’une part et l’utilisation du réseau aux fins de préparer ou de commettre des atteintes sexuelles sur des mineurs", indique cette organisation. Au nom de la défense des droits de l’enfant et face aux dangers que peut représenter Internet, depuis 2004, la Fondation s’est portée partie civile 133 fois dans le cadre d’affaires de cyber-pédocriminalité.

La voix des enfants victimes
Elle se fixe ainsi pour objectif de faire entendre la voix des enfants victimes de ces viols et dont beaucoup restent non identifiés à ce jour. Dans chaque affaire, elle est représentée,par Maître Olivier Baratelli, avocat associé du cabinet Lombard.
40 condamnations ont déjà été prononcées : elles varient de 3 à 36 mois d’emprisonnement, parfois assortis du sursis. L’opération « Icebreaker » par exemple, en juin 2005, avait conduit à l’arrestation et au jugement de 36 personnes réparties dans treize pays.

A Rouen en mai 2007, deux prévenus ont été condamnés à des peines de quatre et cinq ans d’emprisonnement.

Alerter les pouvoirs publics, sensibiliser les parents, former les professionnels
La Fondation pour l’Enfance mêne aussi des actions de sensibilisation et de formation : des rencontres européennes des Praticiens de la Justice des Mineurs des opérations de sensibilisation sur le thême « Sur la Toile, méfie-toi des pièges ! » avec la distribution de 800 000 tapis de souris, en partenariat avec les ministères concernés, les associations spécialisées et 13 entreprises privées. Les élèves de CM2 se sont aussi vus remettre "les 10 commandements de l’internaute prudent". En 2007, 300 professionnels ont participé à un colloque au titre évocateur : « Internet : un jeu d’enfants ? ».
Plus d’informations sur le site internet de la fondation -

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Sciences et techniques, les festiciels de Vaulx en Velin

2009-05-20T14:00:00.004+02:00

Voilà quarante ans que l’Homme a posé un premier pas sur la Lune … et presque autant d’années que la Ville de Vaulx-en-Velin s'intéresse à la culture scientifique et technique !

Dès les années 70, la Ville créait une multitude d’ateliers de pratiques artistiques et les "Journées de l’Enfance" dont le premier thème fut, justement, "l’Espace". Depuis ces années la Ville s’est attachée à mettre en synergie les acteurs locaux, au rang desquels Planète Sciences Rhône-Alpes est l’un des plus actifs, pour enrichir ce travail éducatif à travers, bien sur, son Planétarium, mais aussi en promouvant de grands événements.

Les Festiciels et le Premier pas de l'homme sur la lune

En 2009, les Festiciels auront pour fil conducteur le quarantième anniversaire du premier pas de l’homme sur la Lune. De nombreuses activités, des ateliers de construction, la visite d’expositions, l’observation du ciel, ainsi qu’une conférence grand public sur le thème de la conquête spatiale sont au programme de cette fête. Bernard Genin, le Maire de Vaulx-en-Velin, rappelle que les Festiciels ont vocation à devenir "un moment de pédagogie et de connaissance de l’Univers. Ils contribuent à notre compréhension du potentiel qu’offre notre environnement mais aussi de sa fragilité et du grand respect qu’il nous faut donc acquérir pour le préserver".

Les fusées à eau dès 8 ans

La fusée à eau permet de réaliser facilement ses premiers vols et de comprendre les phénomènes qui les régissent : aérodynamisme, stabilité, propulsion, principe d’action/réaction. La réalisation et le lancement sont simples : il s’agit de mettre sous pression une bouteille contenant de l’eau et fixée à une rampe de lancement. L’éjection violente de l’eau et de l’air contenus dans la fusée provoque le décollage.

Les micro-fusées dès 10 ans

La micro-fusée constituée de carton, de balsa et d’un propulseur à poudre est très impressionnante, elle peut atteindre 100 mètres d’altitude. Les enfants découvrent ainsi tout en s’amusant les premiers principes de l’aérodynamisme, l’utilité des ailerons et des ogives et la notion de centre de gravité

Les satellites dès 8 ans

Après avoir abordé les constituants élémentaires d’un satellite ainsi que le principe général de fonctionnement, chaque participant construit son petit satellite. Ensuite, vient le test du fonctionnement d’un satellite afin d’expérimenter l’émission et la réception de signaux. Deux équipes devront simuler une catastrophe naturelle dont l’alerte sera donnée par le satellite. Enfin les enfants peuvent participer à un parcours de géolocalisation.

Les cerfs volants dès 8 ans

Après avoir identifié les différentes parties d’un cerf volant et avoir pris connaissance des principes fondamentaux de vol, chaque enfant réalise son propre cerf volant mono fil. Puis ils peuvent tester tous ensemble un train de cerfs volants en les reliant entre eux

Observations du soleil dès 6 ans

Durant toute la journée, le CALA (Club Astronomie Lyon Ampère) propose des observations du Soleil en toute sécurité grâce à des instruments munis de filtres spéciaux. Les animateurs du Club expliquent également le fonctionnement du télescope.

Objectif Lune de 8 à 12 ans

Les médiateurs du Planétarium vous proposent de relever l'exploit devenu légendaire des premiers pas de l'homme sur la lune. Une occasion idéale pour mieux connaître la Lune et les grandes étapes de la conquête spatiale ! Répartis en équipes, les enfants devront accomplir plusieurs défis dans un minimum de temps avant de tenter un « alunissage », aux commandes de la capsule lunaire. L’équipage triomphera-t-il de cette mission délicate ? En cas d’échec, les conditions de survie sur la Lune ne sont pas des plus faciles !

Pour les plus grands, une exposition sur la conquête de l’espace retracera les principales étapes de la conquête spatiale par l’homme, depuis l’observation par d’immenses télescopes jusqu’à l’exploration pardes vols habités en passant par l’envoi de sondes spatiales. Il y aura aussi une conférence d'Aline Chabreuil «Satellites explorateurs de l’espace» ...

Les Festiciels, c'est le 6 juin 2009 au Grand Parc fde Miribel Jonage -

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Un forum des enfants citoyens, "entre réel et virtuel"!

2009-04-16T19:27:00.003+02:00

Le mercredi 22 avril à 14h30 l' Hôtel de ville de Lyon accueille un "Forum des enfants citoyens sur le thème du réel et du virtuel".

Blogs, jeux vidéo avec des effets numériques d'un réalisme toujours plus bluffant... Comment faire le tri dans ce flux d'images ? Faut-il interdire, contrôler, apprendre à maîtriser ces nouveaux outils ? La discussion proposera une réflexion sur la place des nouvelles technologies dans l'éducation...

Entre 16h30 et 18h, un temps sera pris pour entamer le dialogue avec les adultes. En collaboration avec l'association d'éducation populaire des Francas, les éditions du Moutard, Wesh Interventions Socio-Educatives, la télévision spécialisée Cap canal, le CREFE, la Ligue de l'Enseignement et le Haut comissaire à la jeunesse proposent un temps de débat entre adultes pour revenir sur les questions abordées précédemment par les enfants et échanger de manière plus générale sur les enjeux de la parole et de l'expression des enfants.

L'entrée est libre après inscription.

Ce forum prend sa place dans le cadre de la semaine sur L'IMAGE ET L'ECOLE organisée par la télévision Cap Canal (Cap Infos primaire)

Télévision, photo, vidéo, internet, cinéma, magazine, publicité... aujourd'hui plus que jamais, les images sont omniprésentes et ont envahi le quotidien des familles et des élèves. Quel rôle l'école peut-elle jouer pour aider les enfants à appréhender ce flot d'informations ? Que disent les programmes à ce sujet ? Pour débattre autour de ces questions, Philippe Meirieu accueille Elisabeth Baton-Hervé, chargée des médias à l'UNAF (Union Nationale des Associations Familiales) et co-vice Présidente du CIEM (Collectif Interassociatif Enfance et Médias), Evald Maillet, enseignant chercheur à l'IUFM de Clermont-Ferrand, Isabelle Lorenzo, Enseignante détachée en renfort sur le Réseau Réussite Scolaire du 1er arrondissement de Lyon et Muriel Florin, Journaliste au Progrès de Lyon, en tant qu'invitée "venue d'ailleurs".

Durant la semaine d'autres programmes seront proposés sur le même thême, avec toujours les mêmes questions : pourquoi enseigne t-on l’éducation à l’image aujourd’hui en lycée et en collège ? Que met-on derrière l’expression “éducation à l’image” ? Quelles en sont les finalités ? Quels sont les enjeux scolaires? L’institution scolaire a t-elle une responsabilité dans la question de l’éducation à l’image, L’éducation à l’image comme activité spécifique : quelle part pour les apprentissages de “lecture” de l’image et quelle part pour les activités de “création” de l’image ? Comment les articuler ?

Cette semaine de réflexion n'abordera pas seulement les images filmées, mais aussi celles des jeux vidéos. Elle devrait amener à une réflexion sur les nouveaux modes de communication, qui nous ouvrent mais peuvent aussi nous fermer aux autres ! .Voir le programme en ligne.

Retrouvez également toutes les vidéos sur l'éducation à l'image dans la rubrique Ressources de Cap canal -

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1001 stages, un portail européen pour les loisirs

2009-04-15T10:40:00.005+02:00

1001stages.com est un nouveau portail internet qui "répertorie, classe et clarifie l’offre abondante d’activités et des dizaines de milliers de stages de loisirs et de développement personnel".

Le site s’adresse à un public extrêmement large et illustre les nouvelles aspirations d’une société sensibilisée par le développement personnel et les distractions "utiles". Une tendance de fond qui privilégie l’Etre et le Faire, plutôt que l’Avoir.

Pour rechercher un stage sur 1001stages.com, vous avez deux possibilités : saisir l'objet de votre requête dans la barre de recherche ou naviguer directement dans le menu pour découvrir les différentes rubriques de stages de loisirs, cours ou ateliers.

Comment obtenir plus d'informations sur un stage ?
Si l'organisateur de stage possède un site internet, le portail permet de le consulter en cliquant simplement sur le bouton "www" situé sous la photo du stage. Il donne aussi la possibilité de contacter directement l'organisateur du stage de loisirs, du cours ou de l'atelier par e-mail, en cliquant sur le bouton "@" sur le même écran.

Pour les organisateurs de stages il est possible de soumettre une candidature au site en cliquant sur le bouton "Inscrivez un stage".

L'inscription d'un stage est gratuite
Il est possible, via le bouton "Inscrivez un stage", d'inscrire gratuitement une présentation synthétique du stage de loisirs, cours ou atelier mais la proposition est soumise à validation par les équipes éditoriales. L'organisateur peut aussi envoyer des informations pratiques essentielles ainsi qu'une photo.
Pour décrire plus longuement les stages, cours ou ateliers, faire figurer des dates ou présenter plusieurs stages précis, il existe une formule d'adhésion annuelle plus complète, à partir de 45€ .

Des témoignages de stagiaires pour partager les bons et mauvais "plans".
Le site propose aux anciens stagiaires de faire part de leurs expériences, qu’il s’agisse de bons ou de mauvais souvenirs de stages ! Que vous ayez suivi des stages, cours ou ateliers, présents dans le guide ou bien qu’il s’agisse d’autres expériences, il est possible de les partager ! La rédaction de 1001 Stages relit toute contribution avant sa mise en ligne. Néanmoins, les responsables du site assurent "qu'internet est le domaine de la libre expression, et ce site l’occasion de réunir la communauté de tous ceux qui suivent des stages, cours ou ateliers – pour renforcer leurs apprentissages, assouvir leurs passions ou organiser leurs loisirs".
Tout avis qui semble honnête et intéressant par la rédaction sera donc mis en ligne. Mais si vous souhaitez exercer un droit de rectification ou signaler un avis sur un stage de loisirs, un cours ou un organisateur de stages qui vous semble injuste ou irrévérencieux, il est toujours possible d'accéder à un "droit de réponse".

Et pour commencer, pourquoi ne pas consulter le moteur de recherche et ses propositions de stages sur Lyon ? Il suffit de cliquer ici -

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