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              Chaque problème de la vie courante a son équation ! Dans ce livre très drôle et écrit de manière très limpide, vous découvrirez cinquante-deux histoires inspirées par des formules mathématiques aussi utiles qu' élégantes.   Que vous détestiez les formules ou que vous soyez un fana des équations les plus surprenantes comme ei + 1 = 0, ce livre est pour vous ! Quelle est la probabilité que vous atteigniez l'âge canonique de 100 ans ? Pourquoi les girafes ont-elles le coeur gros ?  Comment échapper à un tsunami ?  Comment évaluer le nombre de personnes dans une manifestation (selon la police, et selon les organisateurs) ?  Pourquoi transpire-t-on ?  Comment perdre un robot sur la planète Mars à cause d'une bête erreur de conversion ?  Comment choisir judicieusement sa crème solaire ?  Pourquoi le son est-il meilleur quand vous chantez dans votre salle de bain ?  Et surtout, au plus grand soulagement de tous : pourquoi la Terre ne sera-t-e

              Juin 1816 au bord du lac Léman: un groupe de jeunes gens parmi lesquels Byron, Shelley et Mary, sa future épouse, décident d'écrire des histoires de revenants. Ainsi naquit Frankenstein sous la plume de Mary Shelley, qui ignorait alors qu'elle fondait un mythe contemporain.  Plus encore, cette fille des Lumières au destin singulier, anticipe là ce qui allait advenir deux siècles plus tard: procréations artificielles, manipulations génétiques, risque d'eugénisme, etc..., aujourd'hui au coeur des questions de bioéthique qui préoccupent nos sociétés. De nos jours, la fabrication de l'humain n'est plus imaginaire. À partir de la vie et de l'oeuvre de Mary Shelley, Monette Vacquin , dénonce les dangers de la science mis en acte. «La question du chercheur fou est maintenant déplacée vers celle de la science folle» comme l'écrit le biologiste Jacques Testart dans sa préface. L'ouvrage est postfacé par le philosophe Olivier Rey. Biog

              Comment une histoire de chimpanzés pourrait-elle réussir à nous expliquer pourquoi les femmes sont si peu représentées parmi les dirigeants d’États ou d’entreprises ? Ou pourquoi les ultra-riches cherchent à devenir encore plus riches alors que leurs besoins matériels sont satisfaits pour des générations ? Ou encore pourquoi on évoque toujours les grands chefs, les « leaders »… jamais les multitudes qui les ont aveuglément suivis ? C’est que pour nous, humains, il est difficile d’admettre que, comme nos cousins, nous sommes avant tout des animaux sociaux. Et encore plus difficile d’admettre que, parmi les humains, il y a, par essence, des dominants… et des dominés. Le sujet est tabou.  Pourtant, les autres animaux s’en sortent généralement très bien. Alors, que s’est-il passé pour que nous en soyons arrivés à une domination exclusive et abusive de quelques puissants sur une multitude de plus en plus affaiblie ? Des châteaux-forts du Moyen Âge aux gratte-ciel d

              Le journal l’Etudiant a publié récemment le palmarès des villes qui attirent le plus d’étudiants. Lyon y figure en 4ème position, derrière Grenoble, Rennes, et Toulouse. Elle était 9ème il y a à peine 10 ans.  Une source de satisfaction pour Gérard Collomb, le Sénateur-Maire de Lyon et Président de la nouvelle Métropole lyonnaise, qui déclare dans un communiqué : « Au cours des dix dernières années, Lyon a attiré plus de 27 000 étudiants supplémentaires. Elle en compte aujourd’hui plus de 150 000, et représente la deuxième ville universitaire du pays. On le voit, ce qui attire les étudiants, ce sont les offres de formation bien sûr, mais aussi les transports en commun, le logement, le cadre de vie…autant de critères sur lesquels les collectivités peuvent agir et sur lesquelles Lyon s’attache à agir. Lyon est devenue une ville demandée par les étudiants, par la richesse et la qualité des formations, les débouchés possibles dans les entreprises du territoire, et l’

              Au fil d'illustrations originales, les 6-10 ans découvrent l'histoire des pompiers. Ils font connaissance avec les différents aspects du métier de pompier et leurs évolutions. Sur une frise chronologique, ils situent les événements marquants de l'institution. Ils découvrent les véhicules célèbres et s'amusent à tester leurs connaissances au cours de jeux éducatifs (quiz, 7 erreurs, ombres, etc.). La collection « Histoire Jeunesse » de Quelle Histoire offre aux 6-10 ans des ouvrages ludiques pour découvrir les grands événements de l'Histoire. A découvrir dans la librairie de LYFtv (copier le code ISBN 9782371043022 dans le moteur de recherche)  A découvrir : La version pour téléphone mobile de notre chaîne YouTube

              En 2014, le jury du Prix du Monde de la recherche universitaire en sciences de la matière, de l' univers et de la vie a distingué 5 lauréats choisis, outre la qualité de leur thèse de doctorat et son originalité, pour les qualités de communication dont ils ont fait preuve, de même que pour l' intérêt que ces thèses peuvent avoir pour le grand public. Les thèmes traités sont : - le climat du dernier millénaire en Antarctique - l' influence des crues dans le delta du fleuve Tana au Kenya - l' algorithmique - la modélisation mathématique de l'activité électrique du coeur - la physique statistique Dans ce livre les lauréats racontent les raisons de leur engagement, les conditions, l' environnement et le déroulement de leur travail aussi bien que son explication proprement dite, l' exposé de ses résultats et de ce que l'on peut en attendre. Ces exposés sont précédés de présentations d' « aînés » qui resituent les résultats de

              Notre vision de l'enfant a profondément évolué ces dernières décennies. Après la Seconde Guerre mondiale, les psychiatres ont été confrontés à de nombreux enfants séparés de leur mère. Petit à petit, ils en sont venus à comprendre que plus un enfant était « sécurisé » par ses parents au début de son existence, plus il était « armé » pour sa vie future.  La problématique de l' « attachement » , mise en évidence après-guerre, considère ces premiers liens comme un véritable « système immunitaire » … Évident, me direz-vous ? Et pourtant, nous sommes encore loin d'en mesurer les implications dans le cours de notre vie : développement de la personnalité, scolarité, vie professionnelle, vie de couple…  Il n'existe aucun ouvrage grand public sur ce sujet qui touche pourtant tout le monde ! Le livre est disponible dans la librairie en ligne de LYFtv -  A découvrir : La version pour téléphone mobile de notre chaîne YouTube

              Les éditions Belin proposent un regard croisé essentiel sur une question agitée de société. Qu'est ce qui nous fait homme ou femme ?  Cette question agite le monde scientifique et philosophique depuis plus d'un siècle. Les progrès des neurosciences et de la génétique permettent désormais de mieux comprendre pourquoi l'être humain, dans ses comportements, échappe aux lois du déterminisme biologique. Mais les idées reçues et les préjugés ont la vie dure. La tentation est toujours présente de mettre en avant des raisons « naturelles » pour expliquer les différences entre les sexes et justifier les inégalités sociales. Dans ce débat, le regard croisé des sciences « dures » et des sciences humaines s'impose pour examiner avec le recul nécessaire l'évolution des idées et des pratiques sociales dans la construction du féminin et du masculin. C'est l'objet de ce livre qui réunit des spécialistes de différentes disciplines. La confrontatio

              Ce livre de Marianne Chatriot part du constat que les enfants qui ont un trouble du langage écrit (dyslexie, dysorthographie), s' ils sont mieux reconnus aujourd'hui, ne sont pas toujours suffisamment compris et aidés. L'auteur, pédiatre, a donc écrit ce livre pour aider à comprendre ces enfants qui, s'ils ont des troubles, sont avant tout... des enfants. Or, c'est avant tout en les comprenant qu'on les aide. Pédiatre dans un service spécialisé, Marianne Chatriot a appris à connaître ces enfants dans leur vie de tous les jours. Elle a vu des enfants qui ne croient plus en eux ni dans les adultes qui les entourent. Elle a vu leurs difficultés à accepter leurs troubles, à grandir, à investir l'école. Elle a vu aussi des parents qui doutent, culpabilisent ; des professionnels qui perdent confiance ; des enseignants débordés. Mais elle a vu aussi comment ces enfants peuvent, avec l'aide des adultes, reprendre confiance et se construi

              Un livre publié aux Editions le Pommier Super cerveau ou méga arnaque ? Beaucoup d'histoires circulent sur nos capacités cérébrales :  nous n'utiliserions que 10% de notre cerveau !  Du point de vue cérébral, tout se jouerait avant 3 ans ou 4 ou 5 ; où bien notre cerveau serait au contraire tellement plastique qu'on pourrait apprendre sans souci le swahili à 80 ans ! Ecouter Mozart permettrait d'augmenter le QI, etc. La plupart des ces assertions sont fausses... mais nous sommes particulièrement enclins à tomber dans le panneau.   Ce livre, en prenant comme exemples un certain nombre de ces «neuromythes» , explique pourquoi nous en sommes si friands, pourquoi nous avons du mal à faire la part des choses (notre cerveau est certes doté de capacités qui font ce que nous sommes mais ce n'est pas non plus "Super Cerveau" ...), comment être plus attentifs aux pièges qui entourent la science du cerveau (charlatans, légendes urbaines,